I Corsi in DDIF
Per l’assolvimento dell’obbligo di istruzione
Costituisce la tradizionale vocazione dell’Istituto ed è orientato alla formazione della figura professionale dell’Estetista e dell’Acconciatore. I corsi hanno una durata di 3 o 4 anni e forniscono, oltre a competenze specialistiche, anche una cultura di base nelle materie umanistiche e scientifiche. Si propone di formare una figura professionale che, oltre ad essere provvista di una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative, abbia conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione della propria professione non solo dal punto di vista lavorativo (come estetista o acconciatore/acconciatrice), ma anche dal punto di vista aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo e contabile. In particolare, tale figura professionale dovrà essere in grado di coordinare i rapporti fra la propria attività e l’ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.
QUALIFICA PROFESSIONALE (II Livello europeo)
Operatore del benessere Acconciatore/trice
Estetista
DIPLOMA PROFESSIONALE (III Livello europeo)
Tecnico dell’acconciatura
Tecnico dell’estetica
QUALIFICA PROFESSIONALE – OPERATORE DEL BENESSERE
I percorsi triennali consentono l’assolvimento dell’obbligo di Istruzione nell’ambito del Diritto Dovere di Istruzione e Formazione e consentono il conseguimento della qualifica di II° livello europeo.Si rivolgono ai giovani dai 14 ai 18 anni orientati ad un precoce inserimento lavorativo.
ModalitàSi tratta di percorsi di durata triennale con un monte ore annuo di 990 ore, con un periodo di stage da svolgere durante il secondo e terzo anno; è previsto un esame finale per il conseguimento della qualifica professionale.Al termine del triennio, c’è la possibilità di frequentare il quarto anno che permette l’acquisizione di un diploma professionale e l’abilitazione alla professione.
Nel corso del triennio vengono raggiunti gli Obiettivi Specifici di Apprendimento previstidalla Regione Lombardia (DDG n. 3618 del 10.04.207). Il citato DDG, oltre adefinire/declinare le competenze professionali, rappresenta la declinazione regionale degliStandard Formativi Minimi definiti a livello nazionale dagli accordi siglati in sede diconferenza Stato-Regioni. Inoltre nel biennio, gli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA) regionali vengono integrati con le conoscenze/abilità/competenze previste dal D.M. n. 139 del 22.08.2007 relativo all’assolvimento dell’obbligo di Istruzione.La programmazione formativa sviluppa dimensioni culturali e didattiche delle seguentimacro-aree:
• area dei linguaggi,
• area storico-socio-economica,
• area matematico-scientifica,
• area tecnico professionale e dell’alternanza
Una quota oraria pari al 15% del monte ore complessivo viene destinata ad attività di recupero e sviluppo degli apprendimenti e ad approfondimenti di specifici ambiti professionali, che rispondono alla peculiarità del territorio e agli interessi del singolo allievo.L’approccio formativo e didattico è fondato su una metodologia induttiva. Gli obiettivi sonoperseguiti in modo da rispondere alle differenziate esigenze dell’utenza in un’otticapersonalizzata volta a garantire il successo formativo a tutti gli allievi. I contenuti formativisono realizzati anche attraverso un approccio interdisciplinare che, in coerenza con la logica della pedagogia del compito, articola il percorso in U.A. (Unità di apprendimento) centrate sulla realizzazione di prodotti, che consentono di verificare l’acquisizione di competenze trasversali e professionali.
La valutazione in itinere degli allievi viene effettuata attraverso prove prevalentemente di tipo oggettivo, al fine di verificare il raggiungimento, in progress, delle conoscenze, abilità e competenze previste dalla programmazione. Al termine di ogni ciclo (quadrimestre) viene registrato nel “libretto individuale” il grado di raggiungimento delle conoscenze, abilità e competenze previste dal piano di studio, inoltre viene rilasciata una pagella con riportati i voti di impegno e profitto per ogni materia.La valutazione riguarda le competenze dell’area trasversale, professionale e ilcomportamento, nei termini di collaborazione e partecipazione.La valutazione finale è svolta in sede di esame di qualifica, secondo le modalità stabilite da Regione Lombardia.
La qualifica certifica:
- _le conoscenze pratiche di base in ambito lavorativo o studio (conoscenze);
- _le abilità cognitive e pratiche di base necessarie all’uso di informazioni pertinenti per svolgere compiti e risolvere problemi (abilità);
- _la capacità di svolgere con consapevolezza un’organica sequenza di mansioni.
DIPLOMA PROFESSIONALE – TECNICO DELL’ESTETICA/ ACCONCIATURA
Al termine del percorso triennale è possibile conseguire il Diploma professionale di Tecnico. Il quarto anno attesta una buona cultura professionale e un buon livello di autonomia e responsabilità per quanto riguarda l’esercizio dell’attività lavorativa.
